每人一根甘蔗！2米多长！还有空心菜、虾片……这些老师的奖品很“食在”

学期过了一半

老师们在做期中小结了

一些老师还用奖品给学生打气

奖品很“食在”！

每人一根甘蔗

《钱江晚报》报道说，最近，杭州市锦绣中学校长助理兼初一（5）班主任严嘉璐开了个小型班会，给这半学期来表现优异和进步大的同学发奖品——每人一根甘蔗，不是处理过的那种一节节的，而是2米多长的整根！

为啥挑甘蔗做奖品？

报道说，严老师表示：“一是因为甘蔗是甜的，想告诉同学们，努力的结果就是甜的；二是像这样整根的甘蔗学生很少见到，想让他（她）们对这个奖品有新鲜感；三是科学课有一个和甘蔗相关的题目，问‘甘蔗是植物的哪个器官’，很多同学不知道，我想结合一下实际，让大家对此有更深刻的认识。”

再有，就是网上流传的一个关于甘蔗的梗，孩子表现好，甘蔗可以内服，可要是调皮捣蛋的话，甘蔗就要外用（你们懂的）。

当然，严老师用心良苦买回来的甘蔗，是让同学们“内服”的。所以，大家手持甘蔗个个笑容灿烂。

为了买甘蔗 老师废了不少力气

为了买甘蔗，严老师没少费力气。他计划买20根，水果店老板问，要不要去皮、切开，每根分开装？严老师摇摇头，表示直接整根打包成两捆就行。

“你想干啥？”水果店老板满脸的震惊。

严老师只能告诉他：“我自有用处。”

有同学记录了

把奖品带回家的心路历程

今天有份惊喜是严老师的甘蔗，严老师幽默，有趣，他表达爱的方式也是如此。

手握甘蔗，心中沉甸甸的，这里写满了老师的辛苦，希望与付出，因为有这些付出与辛苦，才换来我们今天的收获。我也收到了老师的认可和信任，为自己骄傲，为有这样理解支持我们的老师骄傲。

带着成就，带着甘蔗出发啦，拿着甘蔗，有点像拿着金箍棒，当我走到公交车站的时候发现，“伟岸”的甘蔗超过了公交车的高度，司机建议我折断，我说了甘蔗的意义，他思考一下，让我自己想办法，我选择迅速把叶子折断，然后小心翼翼的把甘蔗横放在过道边上，为了保护它，我选择一直站在甘蔗的身边，这是我对自己学习成果的保护，对老师付出的回馈与尊重。

回到家，爸爸已经在电梯口等我，看，手握甘蔗的我，像不像一名凯旋的战士。

厦门老师给学生发蔬菜当奖品

无独有偶，厦门松柏小学的郑蓉蓉老师最近给学生发了蔬菜当奖品。

两周前，松柏小学四年二班的一些学生从班主任郑蓉蓉手中接过奖品，有的是一袋空心菜，有的是西红柿，有的是秋葵。

这是他们用15个积分兑换的自己最喜欢的蔬菜奖品。在这个班级，行为习惯好或学习优秀可获得积分。

这其实不是这个班级的学生第一次收到郑老师的蔬菜奖品了，上个月，郑蓉蓉已经送出一波蔬菜奖品：土豆。

郑蓉蓉说，当时是为了给线上学习的学生提气，她告诉孩子们，如果你们在上网课时认真听讲、提出有意义的问题，返校后可以收到老师的一份神秘礼物。

让学生们目瞪口呆的是，他们收到的奖品居然是：土豆！

为什么要送蔬菜奖品？

郑蓉蓉说，土豆的想法来自电影《长津湖》，最近之所以送出秋葵、空心菜和西红柿作为奖品，最主要的是她想让孩子能得到可以和家里人分享的奖品。为此，郑蓉蓉买菜时，都选择足够一家人吃的分量。

郑蓉蓉认为，在分享的过程中，亲子关系会更加融洽，而且，也会给家长们鼓劲：他们平时的付出，是有收获的。

当然，这里边还藏着郑蓉蓉的另外用心，她说，家长们不时会抱怨孩子不吃蔬菜，如果蔬菜是奖品，他们肯定会吃得下！

还曾送出虾片和撒哈拉沙漠的沙

松柏小学校长夏云说，这个班级是郑老师从小一开始带起的。从一年级开始，她就开启了“特色奖励项目”，每一年每一次的奖品都保证不重样。

这位有八年教龄的老师发现，对于低年级孩子来说，物质奖励往往有意想不到的效果。她最初奖励孩子们文具，但是，发现孩子们似乎不是很兴奋。从那以后，郑蓉蓉的“奖品风”就变了。

上学期学生为了迎接质量检测，一度很辛苦，为了给孩子们鼓气，郑蓉蓉一大早爬起来给他们炸虾片，两个班一百多号人，用了一个多小时才把虾片炸好。孩子们吃得喜笑颜开。

郑老师送给孩子的礼物，有的是有寓意的，譬如说，她曾经送葱给孩子，还有一次考试前，郑蓉蓉给每位孩子送去红包，她说，孩子们刚开始时很兴奋，觉得自己要暴富了，打开后看到是1元，有的人有点失望。郑蓉蓉告诉他们一元的意义：每个人都能考出自己的“100分”，大家明白了老师的心。

最疯狂的礼物要数她到撒哈拉沙漠旅游，不仅在那里给孩子们寄明信片，还带回撒哈拉沙漠的沙子（撒哈拉沙漠的沙子是可以带走哦！小编注。）

背回沙子后，郑蓉蓉把沙子装在小瓶子里，让孩子写下自己10年后要完成的目标，相约十年后解封，看看当年立下的奋斗目标实现了没。

所有奖品都是郑蓉蓉自掏腰包购买的，而且她教的两个班的学生都要送。郑蓉蓉说，没有记录花了多少钱。她认为，很多事是不能用钱多少来衡量。

还有这些有趣奖品

有老师买了棉花糖机

有一年，槟榔小学叶成斐老师刚接一个班，为了培养孩子们的学习习惯，她上网买了棉花糖机，在教室里做出棉花糖，奖励作业优秀的学生。

当然，所有的学生最后都体验了一次，做出棉花糖并享用了。然后他们被告知：你们不是说作文无话可写吗？就写一篇做棉花糖的课堂小练笔！

叶成斐说：这可不是挖陷阱，而是她看到孩子们做出的棉花糖，有大有小，灵机一动，决定让孩子们写一篇观察小作文。

有老师送猪蹄、活鱼

几年前，在开学初，金尚中学初三年（10）班惊现“发猪脚、发活鱼”的一幕，该班班主任许先湄老师为了激励要参加中考的学生，自掏腰包五六百元，去市场买了猪蹄和活鱼，奖励学生。

这是许老师兑现的上学期的承诺，有人得到一个大蹄髈，寓意“金榜题名”，有人得到大鲈鱼，有人得到黄翅鱼，寓意“游刃有余（鱼）”。

许老师说：“换个方式，图个好彩头呗！”

孩子收到虾片开心到模糊

厦门外国语学校海沧附属学校的孩子们收到的老师礼品是上好佳的“虾片”，老师看中的是“上好佳”的寓意。

瞧这位，开心到模糊！

老师自掏腰包给孩子买奖品，并不少见。我们之前也报道过，有人说，那不买奖品就不是好老师。不是这样的，爱孩子的老师都是与众不同的。

你收到过老师什么样的奖品，

让你念念不忘？

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记者：佘峥 部分图片由受访者提供

综合：钱江晚报

编辑：蒋含 审核：杨佳音

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